牧草病理学教学系列改革探索

本文针对牧草病理学内容繁杂、教学时数少的特点，总结论述了先感性后理性、调整课程结构、传授知识与加强实践教学相结合以及综合考评成绩等一系列的教学改革尝试，并提出了几点体会。