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浅谈高职高专英语词汇教学
作者姓名:韩静  王学风  于江强
作者单位:山东协和职业技术学院;
摘    要:针对英语教学中学生在词汇学习上的事倍功半问题,本文提出了有关词汇学习的一些策略,鼓励学生积极采用多种生动有趣的词汇学习妙招,令学生产生出格的联想,激发其英语学习兴趣,从而扩大词汇量。

关 键 词:词汇量  词汇学习策略  词汇  
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