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| 对《参与式教学法实践与研究》一书的评审意见 | |
| 作者姓名： | 郑连斌 刘祥君 李方满 孙云 |
| 作者单位： | 1. 天津大学,天津,300000 2. 天津师范大学,天津,300000 3. 广州肇庆学院,广州,肇庆,510000 4. 厦门大学,厦门,361000 |
| 摘 要： | 一天津师范大学化学与生命科学院教授、研究生导师郑连斌先生的意见:参与式教学法是对传统教学理论优秀成果的继承和发展,是对国外比较盛行的双向式教学方法的补充和完善,在理论上它符合人类对世界的认知过程,在实践上具有可操作性,真正达到了教学相长的目的。参与式教学法在实践中,除了能发挥群体奋进效应外,还实现了智慧共享、知识共享。传统的教学方法是以教师为主体,学生很难超越教师。对大多数学生而言,教师几乎是他们认知教学内容的唯一的智慧来源。而参与式教学过程中,每个学生进发出的智慧火花,都可以在提问和讨论中影响到全体同学,使群体受益。参与式教学法对于实现素质教育具有积极的促进作用, |
| 关 键 词： | 书评 《参与式教学法实践与研究》 参与式教学法 |
| 文章编号： | 1003-6121(2001)03-0127-01 |
| 修稿时间： | 2000-04-20 |
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