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实践是知识的源泉 兴趣是学习的动力
作者姓名:
向绍锦
作者单位:
重庆市黔江区实验小学校
摘 要:
结合《新课程标准》,笔者针对"实践是知识的源泉兴趣是学习的动力"进行了探究。在小学数学教学过程中从"实践能激发学生的兴趣,实践能促进学生的主动性,实践有助于激活学生的思维,实践有助于学生学习的创新,"这四方面进行了尝试,使学生在学习数学知识中动脑思考,动手实践,获取丰富的活动经验;在实践中学习知识,培养能力。
关 键 词:
实践
源泉
动力
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