| 移动学习应用中积分激励机制设计 |
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| 引用本文： | 李青,李莹莹.移动学习应用中积分激励机制设计[J].北京邮电大学学报(北京邮电大学学报),2018,20(3):104-112. |
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| 作者姓名： | 李青 李莹莹 |
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| 作者单位： | 北京邮电大学 网络教育学院,北京,100876;北京邮电大学 网络教育学院,北京,100876 |
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| 摘 要： | 激励机制能够激发学习者学习的主动性和积极性,对教育应用的游戏化教学设计有很深刻的影响.目前,教育市场的移动学习应用普遍青睐使用游戏化设计中的积分激励机制来引导学习,但在调查分析国内外游戏化学习激励机制的文献时,发现少有研究细化到积分激励机制.采用分层抽样的方法,选取50款移动学习应用,并筛选得到23种具有积分激励机制的应用,分析总结出价值型、 经验型以及混合型三种积分模式,并对每种模式下的典型案例进行详细分析.进一步讨论了积分激励体系的四大设计原则:及时协调反馈机制、 整合内外动机、 展现积分意义及获取现实性、 不违背伦理道德.最后,阐述了积分激励机制设计中的常见误区,以期对教育游戏的设计实践者和研究该方面内容的专家学者有所助益.
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| 关 键 词： | 移动学习 游戏化学习 积分体系 激励机制 |
Design of Point Incentive Mechanism in Mobile Learning Application |
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| LI Qing,LI Ying-ying.Design of Point Incentive Mechanism in Mobile Learning Application[J].Journal of Beijing University of Posts and Telecommunications(Social Sciences Edition),2018,20(3):104-112. |
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| Authors: | LI Qing LI Ying-ying |
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