论体育学习中自我控制能力的培养

体育课堂教学是一个动态的控制系统,控制的效果最终要取决于学生的自我控制水平,体育学习自我控制是学生体育学习能动性的重要表现。本文从心理学角度探讨了自我控制能力的有效培养途径。