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| 新课程背景下文言文教学的问题与对策 | |
| 引用本文： | 唐勇.新课程背景下文言文教学的问题与对策[J].科学咨询,2010(32). |
| 作者姓名： | 唐勇 |
| 作者单位： | 重庆市夫足第二中学 |
| 摘 要： | 语文新课程从新课标、新教材,新课堂的呼吁声中走来,它高举"语文素养"的旗帜,高呼"知识与能力""过程与方法""情感·态度·价值观"三维课标的口号,但对基础教育之基础的语文课程中最根本的各项能力训练,却重视不足.为此,重新认识并认真研究 "回归基础,回归文本,回归训练"的"三回归"语文教学思想,对当前高中语文文言文教学来说是十分迫切而必要的. |
| 关 键 词： | 文言文 教学思想 回归 |
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