| 0-3岁婴幼儿的阅读特点与阅读指导 |
| |
| 引用本文： | 王玉. 0-3岁婴幼儿的阅读特点与阅读指导[J]. 中华女子学院学报, 2008, 20(4): 90-94 |
| |
| 作者姓名： | 王玉 |
| |
| 作者单位： | 中华女子学院,学前教育系,北京,100101 |
| |
| 摘 要： | 从出生起就应该对孩子进行阅读能力的培养.0-3岁婴幼儿的阅读能力依次经历了把书当作玩具、操作式阅读、热衷于重复阅读三个发展阶段.教育者要根据不同阶段的阅读发展特征进行阅读指导,选择适合婴幼儿的图书,建立起与婴幼儿共同阅读的互动关系,以在人生初期培养起他们的阅读兴趣.
|
| 关 键 词： | 婴幼儿 阅读 阅读能力 阅读指导 |
Reading Capacity and Reading Instruction of Infants and Toddlers |
| |
| WANG Yu. Reading Capacity and Reading Instruction of Infants and Toddlers[J]. Journal of China Women's College(Social Sciences Edition), 2008, 20(4): 90-94 |
| |
| Authors: | WANG Yu |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
