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| 思想政治课的素质教育应落在实处 | |
| 引用本文： | 李泳.思想政治课的素质教育应落在实处[J].宁德师专学报(哲学社会科学版),2001(2):102-104. |
| 作者姓名： | 李泳 |
| 作者单位： | 古田一中政治组,福建古田,352200 |
| 摘 要： | “素质教学”是一种旨在开发人的身心潜能 ,培养人的素养 ,养成人的健全个性的教育活动。将思想政治课的“素质教学”落在实处 ,可从如下五个方面着手。一、面向全体学生只针对好生 ,抓尖子生的应试策略应完全改变。由于受“高考”、“中考”指挥棒的影响 ,大部分学校仍“看好”优等生 ,教师也“呵护”优等生。以至于现在有“好差班”的开设。上溯历史 ,应试教育在科举的孵化下破壳而出 ,它与作官教育、科举教育一脉相承 ,严重地妨碍了“民质”的提高 (严复语 )。《中国教育改革和发展纲要》中明确规定 :“中小学要从‘应试教育’转向全面提… |
| 修稿时间： | 2000年12月28 |
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