“经验学习”折射社区合作难题

不久前在昆明教授社区工作的理论与实践时,跟学生的互动激发了我不少思考与感慨,很想在这里跟大家分享. 我喜欢运用经验学习法,借助课堂上的情景及所发生的种种情况,让学生从中直接有所领悟.相对于角色扮演这类模拟学习,经验学习会更真实,并可对学习者产生更深刻、更持久的影响.有一次,我利用要分组做报告的机会,要求大家决定一个全体同学都可以接受的分组方法.但是,这么一个简单决定却花了两个多小时还拿不出结论!