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| 论舒曼<童年情景>主题贯穿性的组合原则 | |
| 引用本文： | 许金昕.论舒曼<童年情景>主题贯穿性的组合原则[J].江汉大学学报(人文科学版),2003,22(4):104-106. |
| 作者姓名： | 许金昕 |
| 作者单位： | 江汉大学,艺术学院,湖北,武汉,430056 |
| 摘 要： | 舒曼的钢琴小品套曲《童年情景》是一部艺术性很强的作品,作曲家通过运用各种对比手法,揭示出儿童多样化的形象及丰富的内心活动,同时也让主题材料多方位地自由"变形",但万变不离其宗,各个分曲的主题材料仍紧紧地围绕着一个核心进行,加上调性及和声方面的连续发展,使整部套曲犹如有了一根无形的"纽带",形成了整部作品的高度统一。 |
| 关 键 词： | 罗伯特·舒曼 钢琴小品套曲《童年情景》 主题贯穿性组合原则 |
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