我国城乡教育纵向关系的内涵、历史变迁与未来发展 |
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作者姓名: | 杨卫安 邬志辉 |
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作者单位: | 教育部人文社会科学重点研究基地 东北师范大学农村教育研究所,吉林 长春,130024 |
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基金项目: | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“城乡一体化的义务教育发展机制研究” |
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摘 要: | 城乡教育关系是指政府在对待和处理农村教育和城市教育问题时所做出的一种制度安排。从纵向上来看,城乡教育关系指城乡教育体系分别是如何设置的,农村教育体系与城市教育体系在纵向上存在什么关系。我国城乡教育纵向关系大致经历了四个不同的发展阶段,各个阶段具有不同的特点,并从整体上呈现出一定的发展趋势:国家在教育供给当中的作用逐渐增强;教育资源向农村的等级式流动以及学生流动的复杂性不断增强。
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关 键 词: | 城乡教育纵向关系 内涵 历史变迁 |
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