| 输出理论在大学英语分级教学中的应用 |
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| 引用本文： | 郭庭军.输出理论在大学英语分级教学中的应用[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2009,11(3):160-162. |
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| 作者姓名： | 郭庭军 |
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| 作者单位： | 南华大学,外国语学院,湖南,衡阳,421001 |
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| 摘 要： | 为了适应我国高校非专业英语教学的需要，大学英语分级教学改革是大势所趋。在积极施行分级教学改革的过程中，对各种新的教学理念的尝试和实践则具有极其重大的意义。笔者通过深入分析二语习得的认知过程，指出输出理论（Swain）的运用应当成为二语习得过程中不可或缺的一环。进而提出了输出理论在大学英语分级教学中的运用的初步设想。
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| 关 键 词： | 输出理论 大学英语分级教学 应用 |
The Application of Output Hypothesis in Graded College English Teaching |
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| Guo Tingjun.The Application of Output Hypothesis in Graded College English Teaching[J].Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition),2009,11(3):160-162. |
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| Authors: | Guo Tingjun |
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