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| 在人文氛围中培养感悟能力 | |
| 引用本文： | 张小波.在人文氛围中培养感悟能力[J].阅读与作文,2009(6). |
| 作者姓名： | 张小波 |
| 作者单位： | 沿河官舟中学 |
| 摘 要： | 本课教学内容为人教版高中语文第二册《兰亭集序》，下面是教学设计。
【教学目标】
1．粗略积累部分文言实词、虚词、文言句式。
2．品感情变化，味“乐—痛—悲”。
3．感人生无常，悟暗含对人生的眷念与热爱之情，启发学生理解文中有关生死的人生态度。 |
| 关 键 词： | 感悟能力 人文氛围 高中语文第二册 培养 《兰亭集序》 人生态度 教学内容 教学设计 |
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