中日教育事业的认识论和方法论比较

教育是一个国家综合国力发展的基础和前提,日本之所以能二次跻身于世界强国,其根本的原因在于教育。本文就中日两国教育事业的发展,在认识论和方法论上作一比较,企望从中得到借鉴和启示。一、认识论比较教育的价值和教育在社会、经济中所发挥的作用是潜在的,需要透过人才、科技的价值才能表现出来。教育作为立国之本这种基本观点的确立,是人们对科技价值、人才价值、教育价值正确认识的必然结果。当代人们对教育价值的认识是多角度的,而且这