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| 浅谈教书育人的本质内容及途径 | |
| 作者姓名： | 康越 |
| 摘 要： | 近代教育家夏丐等说：“教育不能没有爱，犹如池塘不能没有水，没有爱就没有教育。”热爱学生是教育的基本前提，没有对学生的热爱，就没有对学生的教育。这种爱如同父母一般的爱，但又不同于高于父母之爱，是高尚、纯洁、无私、博大的爱，它具有更深厚、更高层次上的社会意义。教师对学生的热爱会产生无形的教育力量。会使学生等重、信任教师，更利于接受教师的教育帮助，产生自觉学习、努力上进的积极性，进而激励学生智力、情感的发展。教师也从学生对自己尊重和爱戴以及学生的成长进步中获得内心职业情感的体验，从而达到教师职业道德的… |
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