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阳江市民办小学学生心理状况及学习环境调查研究——以阳江市联强学校小学部为例
作者姓名:陈细平  黄国泰  刘市宁  龚静怡  麦嘉诺  徐曼娴  刘付智焕
作者单位:阳江职业技术学院,广东阳江,529566
基金项目:2016年度“攀登计划”广东大学生科技创新培育专项资金立项项目的成果(pdjh2016b0765)
摘    要:以阳江市联强学校小学部为例,使用自编问卷,结合对该校教师、家长、学生的访谈,开展阳江市民办小学学生的心理状况及学习环境调查研究,提出维护民办小学学生心理健康、助力全面发展和改善学习环境的对策建议.

关 键 词:阳江市  民办小学  学生  心理状况  学习环境  联强学校小学部
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