“慕课”时代的大学英语口语教学改革策略分析 |
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引用本文: | 盛玉同,王正翔.“慕课”时代的大学英语口语教学改革策略分析[J].人才瞭望,2016(24):155-156. |
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作者姓名: | 盛玉同 王正翔 |
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作者单位: | 九江职业大学,江西九江,332000 |
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摘 要: | 经济全球化日渐发展促使企业单位对于高水平英语人才数量以及质量要求越来越高,这就对高校英语教学提出了更高的要求,学生不仅需要具备英语基础知识,还需要具备更加灵活的英语交流能力以及应用能力,目前大学英语教学过于单一,不利于培养学生全面英语能力.“慕课”资源转变传统教育模式,为学生提供更加开放、更加全面的学习资源,有利于提升英语教学趣味性.笔者对“慕课”特点以及慕课对大学英语教学的影响作了分析,提出了“慕课”在大学英语口语教学改革对策,为提高大学英语口语教学效率和质量提供了新的视角.
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关 键 词: | 慕课 大学英语 口语教学 |
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