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| 高职院校学生日常行为和学习习惯养成对策分析 | |
| 引用本文： | 李瑞芹.高职院校学生日常行为和学习习惯养成对策分析[J].人才瞭望,2016(20):209-210. |
| 作者姓名： | 李瑞芹 |
| 作者单位： | 聊城职业技术学院护理学院,山东聊城,252000 |
| 基金项目： | 聊城职业技术学院人文社会科学“新形势下高职护理专业学生日常行为与学习能力影响及对策研究”(2013LZY23) |
| 摘 要： | 笔者通过分析高职院校大专学生日常行为和学习习惯中存在的问题及原因,提出培养学生日常行为习惯和学习习惯的对策.一是高职院校要重视学生的行为和学习习惯的养成教育;二是要抓好新生入学、第一学期、开学三个关键期;三是要强化纪律观念,奖惩结合;四是要重视班级、班委、社团的建设;五是要注重班主任或辅导员、任课老师和优秀学生的榜样作用,进而使高职院校学生自觉养成良好行为和学习习惯养,成就自己的未来. |
| 关 键 词： | 高职 学生 日常习惯 学习习惯 |
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