智慧型城市中小学教师教学能力提升策略研究——以Y城市为例 |
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引用本文: | 鲍晓娜,王一江,张祺涵.智慧型城市中小学教师教学能力提升策略研究——以Y城市为例[J].人才瞭望,2016(20):217-219. |
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作者姓名: | 鲍晓娜 王一江 张祺涵 |
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作者单位: | 大连工业大学管理学院,辽宁大连,116034 |
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基金项目: | 2013年度辽宁省社会科学规划基金项目(L13DGL031) |
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摘 要: | 作为青年教师,其专业水平是教学能力的重要考量指标,专业水平的提升与发展对于教师本身的职业生涯有着积极作用,同时也为教学能力的提升起到推动作用.教师的职业发展是一个连续、动态的、纵贯整个职业生涯的过程.
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关 键 词: | 智慧型城市 中小学教师 教学能力 |
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