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| 网络化时代大学生课外学习行为的合理引导探析 | |
| 引用本文： | 陈靖莲.网络化时代大学生课外学习行为的合理引导探析[J].人才瞭望,2016(24):151-152. |
| 作者姓名： | 陈靖莲 |
| 作者单位： | 广西经济管理干部学院,广西南宁,530007 |
| 基金项目： | 广西经济管理干部学院教改项目“学生课外学习网络化资源库建设研究”(2016JYJGB01) |
| 摘 要： | 网络学习作为一种新型的学习方式,有着传统学习方式无可比拟的优点,网络化学习对大学生及课外学习活动带来不小的冲击,笔者从大学生在网络化条件下课外学习的现状进行相应的分析,提出学校应开辟较为完善的校园网络学习环境条件,教师要转变角色,引导学生自主学习,课后完成学习任务,同时课外更多地进行探究性学习,达到网络化学习与传统学习的统一. |
| 关 键 词： | 网络化时代 课外学习 大学生 |
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