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| 以舞动教学为核心的音乐课堂教学探索与研究 | |
| 引用本文： | 于雨琴.以舞动教学为核心的音乐课堂教学探索与研究[J].人才瞭望,2016(22):224-225. |
| 作者姓名： | 于雨琴 |
| 作者单位： | 泰州学院音乐学院,江苏泰州,225300 |
| 基金项目： | 泰州学校教改立项课题“舞动教学融入中小学音乐课堂的探索与研究”(2015JGB09) |
| 摘 要： | 舞动教学源于欧美的舞动治疗,是一种新型的音乐课堂教学方法.笔者试图通过舞动教学课堂教学的三个过程和一个干预的表述,让大家了解以舞动教学为核心的音乐课堂教学,可以让学生从内心到身体真正的放松,增强学生自信心,培养他们的表现力和创造力,促进他们的身心健康发展. |
| 关 键 词： | 舞动治疗 舞动教学 非语言沟通 音乐课堂 |
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