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| 浅析启发式教学法的应用——以高职院校经济学原理课程为例 | |
| 引用本文： | 唐静.浅析启发式教学法的应用——以高职院校经济学原理课程为例[J].人才瞭望,2016(18). |
| 作者姓名： | 唐静 |
| 作者单位： | 浙江机电职业技术学院,浙江杭州,310053 |
| 摘 要： | 高职院校的教学目的是培养职业技能型人才,因此高职教育的教学方法应该更加注重实践性、应用性.笔者以高职院校的经济学原理课程为例,着重阐述启发式教学法的应用. |
| 关 键 词： | 启发 应用 创新 公共物品 |
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