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处理好四种关系 提高德育实效性
作者姓名:
任崇华
作者单位:
重庆市开县临江中学校
摘 要:
在新时期青少年学生的教育引导过程中,教师要善于更新自己的教育理念,创新教育方法,提高教育技能,避免让德育成为生硬的灌输和无意义的行动约束。我在德育实践中深深认识到:提高德育实效性,关键在十教师要着力处理好四种关系:
关 键 词:
实效性
德育
教育理念
青少年学生
引导过程
教育方法
动约束
教师
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