初中数学教学新模式的尝试

课堂教学的全过程，每一步都离不开老师的引导。新课程标准要求，教师要当“引桥”，当“路标”，从过去“满堂灌”的“第一线”退到“第二线”上来，由知识的传授者，变成学生学习的组织者、引导者。