高中历史:问题解决教学模式的策略初探 |
| |
引用本文: | 文显利,曾建明.高中历史:问题解决教学模式的策略初探[J].大江周刊.城市生活,2012(5). |
| |
作者姓名: | 文显利 曾建明 |
| |
作者单位: | 贵州省独山二中,贵州独山,558200 |
| |
摘 要: | 根据新课程“以学生发展为本”的理念,希望通过“有效教学”来追求教学的高效益、高效率和高质量。关注“问题解决”的教学模式,将“问题解决”教学模式付诸中学历史课堂教学实践并进行课堂教学设计时,于教学目标的确定、问题的呈示、对话与指导、问题发展、梳理与反馈等环节上。均应采取相应的设计策略。
|
关 键 词: | 问题解决 教学策略 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|