新课程理念下高中物理案例教学法的应用

一、案例教学的定义 案例教学法又称“苏格拉底式教学法”，案例教学是随着教学实践的发展而发展的。案例教学最早可追溯到古希腊、罗马时代，但案例教学方法的形成和运用，却发生在大学医学院和法学院。案例教学法是由美国哈佛法学院前院长克里斯托弗，哥伦布·朗代尔（C，C，Langdell）于1870年首创，后经哈佛企管研究所所长郑汉姆（E，B，Doham）推广，并从美国迅速传播到世界许多地方，被认为是代表未来教育方向的一种成功教育方法。