网络环境下高职电子技术课程教学模式研究

高职《电子技术》课程是电类专业最重要的一门基础课程，教师“难”教，学生“难”学，是业界公认的，针对存在的问题，应用网络技术，探讨了基于网络环境进行《电子技爿勘课程教学的新模式，实践表明：提出的新模式能够显著改善学生的学习自主性，促进学生学习成绩和学习能力的提高，提高了高职《电子技术》课程的教学质量和学习效率。