|
|||||
|
|
| 高校教师参与校园文化建设的困境和出路 | |
| 引用本文： | 柯静,于静.高校教师参与校园文化建设的困境和出路[J].高等函授学报(社会科学版),2009(2):56-58. |
| 作者姓名： | 柯静 于静 |
| 作者单位： | 华中师范大学,政法学院,武汉,430079 |
| 摘 要： | 高校教师是大学校园文化建设的主体力量和引导力量.然而,当前大学校园文化建设中普遍存在着教师参与意识淡薄、参与效果不理想的现状,这与教师自身的文化素养、较大的工作生活压力及高校不健全的考评机制等因素紧密相关.为此,高校教师要提高文化自觉,增强参与校园文化建设的意识和能力;学校要健全民主管理制度,完善教师绩效考评机制,为教师参与校园文化建设开辟畅通的渠道.这样,才能充分发挥教师在校园文化建设中的作用,促进校园文化健康发展. |
| 关 键 词： | 高校教师 大学校园文化 参与 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |