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| 在田野中追寻教育的文化性格--人类学学者访谈之二十七 | |
| 引用本文： | 徐杰舜,滕星. 在田野中追寻教育的文化性格--人类学学者访谈之二十七[J]. 广西民族大学学报(哲学社会科学版), 2004, 26(2): 54-63 |
| 作者姓名： | 徐杰舜 滕星 |
| 作者单位： | 1. 广西民族学院汉民族研究中心 2. 中央民族大学教育系、民族教育研究所 |
| 摘 要： | 教育人类学作为人类学的分支学科,田野工作的方法也是其重要研究方法,在多民族国家中,应实施"多元文化整合教育",其目标是培养既能保持自我文化认同又能适应21世纪的具有跨文化意识态度和行为的全球人. |
| 关 键 词： | 教育人类学 田野工作 多元文化整合教育 |
| 文章编号： | 1002-3887(2004)02-0054-10 |
| 修稿时间： | 2003-10-01 |
Revelation the Cultural Characters of Education in Field Investigations--An Interview with Anthropologists (27) |
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