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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
元认知策略与大学英语听力教学
作者姓名:
周艳艳
作者单位:
江苏教育学院外语系,江苏南京210013
摘 要:
以元认知策略的理论背景为基础,从听力理解过程的3个阶段阐述了在外语听力课堂教学中融入元认知策略的必要性和可行性,从而促进学习者自主学习能力的提高。
关 键 词:
元认知策略
听力理解
自主学习
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