| 学习者可控因素与英语成绩的调查研究 |
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| 引用本文： | 梁鲜,符其武. 学习者可控因素与英语成绩的调查研究[J]. 海南大学学报(人文社会科学版), 2001, 19(1): 8-11 |
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| 作者姓名： | 梁鲜 符其武 |
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| 作者单位： | 1. 海南大学,大学英语部,海南,海口,570228
2. 海南大学文学院,海南,海口,570228 |
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| 摘 要： | 影响外语学习的学习者因素分为可控因素和不可控因素两种。针对海南大学学生进行的有关学习动机和学习策略等学习者可控因素问题的调查结果显示 ,优生和差生在深层动机、管理策略、形式操练策略、功能操练策略以及母语策略等方面均存在差异 ,在今后的教学中应引起重视
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| 关 键 词： | 学习者可控因素 学习动机 管理策略 英语成绩 调查研究 |
| 文章编号： | 1004-1710(2001)01-0008-04 |
| 修稿时间： | 2000-10-10 |
Controllable Factors of Learners and the English Achievement |
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| LIANG Xian ,FU Qi wu. Controllable Factors of Learners and the English Achievement[J]. Humanities & Social Sciences Journal of Hainan University, 2001, 19(1): 8-11 |
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| Authors: | LIANG Xian FU Qi wu |
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| Affiliation: | LIANG Xian 1,FU Qi wu 2 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | controllable factors of learners motivation administration strategy English achievement investigation |
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