| 西方经济学团队式专题化教学效果分析及启示 |
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| 引用本文： | 王晓军,曾汉生.西方经济学团队式专题化教学效果分析及启示[J].湖南人文科技学院学报,2011(6). |
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| 作者姓名： | 王晓军 曾汉生 |
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| 作者单位： | 湖南人文科技学院,经济与管理科学管系,湖南,娄底,417000 |
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| 基金项目： | 湖南省教育科学规划课题 |
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| 摘 要： | 团队式专题化教学是通过组建教学团队,设计教学专题,分工合作共同实施课程教学的教学形式.湖南人文科技学院西方经济学课程团队式专题化教学的实践表明,学生普遍接受这一教学形式,认为其对增强学生的学习主动性,培养学生的学习兴趣和经济学思维能力,提高课程教学质量和学习效果,促进教学相长都具有积极的作用.
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| 关 键 词： | 团队式专题化教学 西方经济学 教学效果 |
Effect Analysis and Inspiration on Team of Special Subject Teaching of Western Economics |
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| WANG Xiao-jun
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ZENG Han-sheng.Effect Analysis and Inspiration on Team of Special Subject Teaching of Western Economics[J].Journal of Hunan Institute of Humanities,Science and Technology,2011(6). |
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| Authors: | WANG Xiao-jun ZENG Han-sheng |
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