河南省城乡教育差距的成因与解决途径 |
| |
引用本文: | 周桂芳.河南省城乡教育差距的成因与解决途径[J].南都学坛,2010,30(3):129-131. |
| |
作者姓名: | 周桂芳 |
| |
作者单位: | 河南城建学院,学报编辑部,河南,平顶山,467044 |
| |
摘 要: | 河南省城乡教育差距较大,究其原因,既有教育投入城乡不均衡、办学基础条件差距大,又有师资队伍数量和质量方面的悬殊。要缩小或消灭河南省城乡教育差距,第一,政府应抓住机遇,树立信心,乘势而上,缩小差距;第二,树立教育公平理念,进行弱势补偿;第三,要强化省级政府对义务教育投资的主体地位;第四,要结合省情,合理配置教育资源;第五,要统筹城乡师资队伍建设;第六,要强化利益相关者参与的政策过程保证。
|
关 键 词: | 河南省 城乡教育 差距 解决途径 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|