|
|||||
|
|
| 想象在由感性认识向理性认识飞跃中的作用 | |
| 引用本文： | 李锡海.想象在由感性认识向理性认识飞跃中的作用[J].山东社会科学,1988(2). |
| 作者姓名： | 李锡海 |
| 作者单位： | 山东公安专科学校 |
| 摘 要： | 想象作为中介或中间环节,在由感性认识向理性认识的飞跃中,有以下作用: 第一,能动作用。首先,想象可以为主体认识由感性阶段向理性阶段飞跃提供内部动力。在认识活动中,想象总是体现主体认识飞跃的愿望,并把这种愿望转化为具体目标,甚至能把这种具体目标某些细节的直观图画提供出来。这种具体目标及其直观图画对主体需求的满足,会使他形成兴奋、快乐等多种形式的情感体验,由此导致认识结构中内部驱动力的产生。这种内部驱动力,一方面会激活主体内部的各种信息,另一方面又使主体积极捕捉他所需要的各种外部信息,并使这些信息为反映系统所加工,由此产生出反映客观事物规律性的认识。其次,想象还可 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |