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| “双标融合、双链对接、双态实施、双度评价”质量保证体系构建 | |
| 引用本文： | 吴勇.“双标融合、双链对接、双态实施、双度评价”质量保证体系构建[J].广州城市职业学院学报,2022(2):68-73. |
| 作者姓名： | 吴勇 |
| 作者单位： | 广州城市职业学院质量与评估办 |
| 基金项目： | 广东省2021年度教育科学规划课题“新时代高职专业人才培养工作质量标准研究”（编号：2021GXJK490）； |
| 摘 要： | 培育校本质量文化、构建学校自主质量保证体系，是专业人才培养质量提升的持久动力和根本保证，也是质量保证工作从“他律”转变为“自律”的关键。高职院校以制定校本专业人才培养工作质量标准为切入口，构建“双标融合、双链对接、双态实施、双度评价”质量保证体系，是培育质量文化和质量自觉的有效抓手。 |
| 关 键 词： | 质量标准 质量保证 质量文化 常态 动态 |