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小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
引用本文:李斌,黄珊珊.小学语文教学师生互动中的话语沟通探析[J].江苏教育学院学报,2009,25(5):16-17.
作者姓名:李斌  黄珊珊
作者单位:[1]江苏教育学院初等教育系,江苏南京210013 [2]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097
摘    要:师生互动的效果直接决定着小学语文教学中教学任务的完成、教学目标的实现程度。分析了小学语文教学师生互动中话语隔阂的状况及原因,运用课堂教学实例,从课堂提问、课堂讨论、场景模拟等方面,诠释了小学语文教学中师生互动的话语融合。

关 键 词:小学语文教学  师生互动  沟通  话语隔阂  话语融合
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