试论我国法学教育的现状及其改革--以比较法学为视角 |
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引用本文: | 潘高峰,王允武.试论我国法学教育的现状及其改革--以比较法学为视角[J].西南民族大学学报,2003,24(10):104-110. |
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作者姓名: | 潘高峰 王允武 |
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作者单位: | 西南民族大学法学院 四川成都610041
(潘高峰),西南民族大学法学院 四川成都610041(王允武) |
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摘 要: | 80 0多年的西方法学教育 ,不但促进了人类社会的繁荣、进步 ,而且也使其自身得到发展 ,形成自己特有的教育模式。今天 ,当我们重新审视法学教育时 ,和西方国家相比我国的法学教育存在法学教育目标定位不准 ,人才培养难以适应时代要求 ;知识传授重深度讲解、轻广度涉猎 ;重理论知识灌输 ,轻实践能力培养 ;重“思想政治”教育 ,轻职业伦理训导 ;重办学规模扩大、轻办学质量提高等问题。故应改革我国现今的法学教育 :明确法学教育目标定位 ,优化教育教学资源 ,培养合格专门人才 ;强化专业知识传授 ,拓展相关学科训练 ,增进实践能力培养 ,全面提升学生素质 ;加强法律职业道德教育 ,培育学生法律职业伦理素养 ;摒弃传统办学思路 ,深化法学教育教学改革 ,全力提高教学质量。
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关 键 词: | 法学教育 现状 改革 |
文章编号: | 1004-3926(2003)10-0104-07 |
修稿时间: | 2003年8月26日 |
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