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| 试析素质教育的实践模式 | |
| 作者姓名： | 朱庆琳 赵丹青 |
| 作者单位： | 大庆市庆风小学(朱庆琳)，《百家作文指导》杂志社(赵丹青) |
| 摘 要： | 在当前的教育体制改革中，最引人注目的莫过于从“应试教育”向“素质教育”的转轨。对这样一个关系到我国跨世纪发展的战略问题，进行深入的研究和探讨，是教育战线的理论工作者和实践工作者身负的重要职责。为此，本文结合教学实践，对素质教育的几种实践模式做一些简单的探讨。从内涵上看，素质教育是以提高全体国民素质为目标的教育，是以促进受教育者全面发展为宗旨的教育，是以育人为根本的教育。面对跨世纪的发展，我国需要大量的复合型人才，但又不能仅靠少数几个英才，它需要整个国民素质的全面提高。日本、新加坡等国家经济的高速… |
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