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提高英语阅读自我效能感 促进高职生英语阅读
引用本文:赵锦玲.提高英语阅读自我效能感 促进高职生英语阅读[J].才智.人事人才,2010(24).
作者姓名:赵锦玲
作者单位:鹤壁职业技术学院;
摘    要:针对高职生不愿进行英语阅读的问题,可以从体验成功、重视示范、快乐阅读和形成氛围四方面入手,进而提高其英语阅读的自我效能感,促使高职生乐于阅读,善于阅读。

关 键 词:高职英语阅读  自我效能感  掌握性经验  
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