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杂志ISSN号
关于中小学教育衔接问题的思考
作者姓名:
张伟
作者单位:
鞍山钢都小学工会
摘 要:
审视我国教育现状,不难发现基础教育阶段存在着严重的中小学教育脱节现象。这既不能适应基础教育改革和发展的要求,也不利于九年义务教育的有效实施,更不利于人才的可持续培养。只有改变这一现状,才能使中小学教育体制运行顺畅、自然、高效。因此,中小学教育衔接问题是目前教育改革中值得深入探讨的问题,也是促使素质教育彰显实效的关键。
关 键 词:
中小学教育
教育衔接问题
基础教育改革
基础教育阶段
九年义务教育
教育现状
脱节现象
体制运行
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