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| 论高师生电化教学素质的培养 | |
| 引用本文： | 陈琦.论高师生电化教学素质的培养[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2001(1):121-122. |
| 作者姓名： | 陈琦 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学电教中心 |
| 摘 要： | 加速教育改革的步伐，培养现代合格教师需具备多种素质，电化教学在教学改革，提高教学质量与效率等方面起着重要作用，培养高师生电化教学素质已显得越来越重要。“关于调整、拓宽高师生的研究”中，确定了“高师生电化教学素质培养研究”子课题。本文将主要探讨电化教学素质的涵义，基本内容以及培养高师生电化教学素质的现实意义、途径、应注意的问题等内容。 一、电化教学素质的涵义与基本内容“电化教学素质”是现代教育条件下对教师“文化知识素质”与“教育能力素质”新的综合要求，指的是关于电化教学的知识与运用电教手段的能力… |
| 关 键 词： | 高等师范院校学生 电化教学素质 软件开发能力 教学媒体操作能力 素质教育 学生主体性 |
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