| 教学效果评价问卷SEEQ信度分析 |
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| 引用本文： | 任训学,王春喜. 教学效果评价问卷SEEQ信度分析[J]. 湖北大学学报(哲学社会科学版), 2002, 29(4): 76-78 |
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| 作者姓名： | 任训学 王春喜 |
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| 作者单位： | 1. 湖北大学教育学院,湖北,武汉,430062
2. 湖北大学,教务处,湖北,武汉,430062 |
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| 摘 要： | 教育评价指标体系既反映了教学评价的指导思想,又提供了评价教学质量的操作工具。在各式各样的教学评估方案中,由孟庆茂教授主持修订的“大学教师教学效果评价问卷”新颖独特,体现了现代教育思想,能从多方面反映学生对教师教学行为的评价。中文版“SEEQ”在普通综合性大学教学评估中的使用情况,发现该问卷不论是综合评价,还是各项目的单项评价,学生评价的结果与同行教师的评价结果均具有较高的一致性。
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| 关 键 词： | 教学评价 实证 效度 |
| 文章编号： | 1001-4799(2002)04-0076-03 |
| 修稿时间： | 2001-03-13 |
Validity Analysis on the Evaluation Questionnaire "SEEQ" |
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| REN Xun-xue,WANG Chun-xi. Validity Analysis on the Evaluation Questionnaire "SEEQ"[J]. Journal of Hubei University(Philosophy and Social Sciences), 2002, 29(4): 76-78 |
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| Authors: | REN Xun-xue WANG Chun-xi |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | education evaluation demonstration validity |
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