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科学知识的合理重建:在地方知识和普遍知识之间
引用本文:安维复,郭荣茂.科学知识的合理重建:在地方知识和普遍知识之间[J].社会科学,2010(9).
作者姓名:安维复  郭荣茂
作者单位:1. 华东师范大学哲学系
2. 海大学文学院社会学系,上海,200444
基金项目:2008年教育部人文社会科学研究基地重大项目"二战后世界主要社会思潮及其演变",2008年全国哲学社会科学基金后期资助项目"社会建构主义--思想源流、理论特征、分析工具与合理重建",2008上海市哲学社会科学规划课题一般项目"后现代科学哲学'更多转向'",2009年上海市教育科研课题重点项目"多元文化的影响研究",华东师范大学冯契基金的阶段性研究成果 
摘    要:在传统科学哲学或逻辑经验主义看来,科学知识一旦得到确证就会成为放之四海而皆准的普遍真理;但后现代科学哲学往往把科学知识看做"地方知识"、"作为文化和实践的科学"等等.其实地方知识和普遍知识都具有共享的评价标准:可检验性、解题能力和集体认可,并不存在截然分明的界限.从这个角度看,地方知识就是得到当地检验、能够解决当地问题、且得到当地认可的知识,普遍知识不过是得到了更多的检验、能够解决本地之外的更多问题、被更多的文化所认可的知识.地方知识与普遍知识之间的区别无非是经验证据的多寡、解题能力的大小、认可程度的高低.普遍知识在本质上就是地方知识的自我超越.我们尊重用本民族文化写成的地方知识,但更鼓励地方知识不断自我超越,走向更加广阔的文化空间.

关 键 词:科学知识  地方知识  普遍知识

Extremes Meet:Between Local Knowledge and Universal Knowledge
An Weifu,Guo Rongmao.Extremes Meet:Between Local Knowledge and Universal Knowledge[J].Journal of Social Sciences,2010(9).
Authors:An Weifu  Guo Rongmao
Abstract:
Keywords:
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