|
|||||
|
|
| 注重教学环节,培养学生自学能力 | |
| 引用本文： | 郑晓英.注重教学环节,培养学生自学能力[J].广西民族大学学报(哲学社会科学版),2002(Z2):75. |
| 作者姓名： | 郑晓英 |
| 作者单位： | 桂林陆军学院 |
| 摘 要： | 认为"学、导、用"三步法教学结构反映了英语课堂教学的内在规律,改变了传统的教学模式,目的明确,效果牢固,是英语学习的有效途径. |
| 关 键 词： | "学、导、用"三步教学法 教学结构 自学能力 |
| 文章编号： | 1002-3887(2002)ZJ02-0075-01 |
| 修稿时间： | 2002年11月9日 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |