从关联理论看认知语境与隐喻含义 |
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作者姓名: | 李靖舒 |
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作者单位: | 沈阳师范大学,大学外语教学部,辽宁,沈阳,110034 |
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摘 要: | 隐喻不仅是一种修辞手段,也是人类一种普遍的思维方式,是对抽象范畴进行概念化的认知工具,更是不同语境间的互动。在关联理论下,认知主体对隐喻含义的构建和理解离不开认知语境。认知主体须根据最佳关联的原则,对各种纷繁复杂的认知语境信息进行假设、推理、解码和激活,最终正确理解隐喻含义。
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关 键 词: | 隐喻 关联理论 最佳关联 认知语境 语境化 阅读教学 |
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