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| 智力落后儿童语言训练尝试 | |
| 引用本文： | 陈亚萍.智力落后儿童语言训练尝试[J].社会福利,2004(3):32-35. |
| 作者姓名： | 陈亚萍 |
| 摘 要： | 语言是人类思维的反映,是帮助人们认识世界、改造世界,进行思想交流、表达感情的工具。因此,语言对提高智力落后儿童的智能并使其全面发展是极为关键的。在智力落后儿童有限地接受特殊学校教育的期限里,其教育的重点之一应该放在语言的训练上。 一、训练智力落后儿童语言的重要性及其特点 |
| 关 键 词： | 语言障碍 智力落后儿童 特殊学校教育 课堂教学 语言训练 语言表达能力 |
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