思维能力培养与个性化写作 |
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引用本文: | 王旭东.思维能力培养与个性化写作[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2005(1):39-41. |
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作者姓名: | 王旭东 |
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作者单位: | 浙江省杭州市建兰中学 |
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摘 要: | 在多元化的创造型社会里,思维的个性化价值日益凸现。语文学科蕴含了丰富的个性化思维教学资源。笔者用两年时间在个性化思维培养与个性化写作方面作了具有实验性质的课堂尝试并获得了成功。本文从实验的操作层面进行了归纳总结,试图起到抛砖引玉的作用。
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关 键 词: | 个性化写作 个性化思维 思维能力培养 归纳总结 语文学科 课堂 教学资源 蕴含 凸现 尝试 |
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