| 互明及其在言语理解中的作用 |
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| 引用本文： | 张春辉,岳好平. 互明及其在言语理解中的作用[J]. 湖南农业大学学报(社会科学版), 2006, 7(6): 90-92 |
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| 作者姓名： | 张春辉 岳好平 |
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| 作者单位： | 湖南农业大学外国语学院,湖南,长沙,410128;湖南农业大学国际学院,湖南,长沙,410128 |
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| 基金项目： | 湖南农业大学基础基金(04JC10) |
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| 摘 要： | 互明是关联理论中一个很重要的概念。互明包括认知环境互明、意图互明和语境互明。在言语理解中,对话语明说部分的理解包括确定命题内容如指称、解歧、增补命题等和说话人的命题态度。通过互明可以帮助理解言语中明说的内容,也可理解其隐含的内容。在非母语环境的状况下学习和教授外语,应该努力为学习者缔造一个较为真实的认知环境,同时要让学习者认识到,学习外语是为了使用外语,而使用外语必须是说话者和听话人达到相互明白,即“互明”。
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| 关 键 词： | 互明 认知环境 意图 语境 言语理解 |
| 文章编号： | 1009-2013(2006)06-0090-03 |
| 修稿时间： | 2006-09-07 |
Mutual Manifestness and Its Role in Utterance Interpretation |
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| ZHaNG Chun-hui,YUE Hao-ping. Mutual Manifestness and Its Role in Utterance Interpretation[J]. Journal of Hunan Agricultural University(Social Science), 2006, 7(6): 90-92 |
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| Authors: | ZHaNG Chun-hui YUE Hao-ping |
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