大学英语教学中跨文化交际能力培养研究——评《跨文化交际英语教程》 |
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引用本文: | 张鑫.大学英语教学中跨文化交际能力培养研究——评《跨文化交际英语教程》[J].领导科学,2019(6):F0002-F0002. |
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作者姓名: | 张鑫 |
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作者单位: | 内蒙古建筑职业技术学院公共课教学部 |
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摘 要: | 随着社会的快速发展,跨文化交际能力显得越来越重要,但目前大学英语日常教学中,跨文化教学还存在着教学目标不明确、评价方式单一化、教材局限性强、资源缺乏等问题。因此,提升大学生跨文化交际能力,可以通过注重教材开发,采取形成性评价、终结性评价和过程性评价相结合的评价方式,提高教师跨文化教学能力和水平等来实现。
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关 键 词: | 跨文化交际能力 大学英语教学 交际能力培养 英语教程 评价方式 教材开发 跨文化教学 形成性评价 |
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